今年的政府工作報告提到，全面推進鄉(xiāng)村振興，完善新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略。在我看來，教育是鄉(xiāng)村的支柱，中國鄉(xiāng)村的振興、農村的現(xiàn)代化，離不開鄉(xiāng)村教育發(fā)展。目前，全國鄉(xiāng)村教育普遍面臨“空心化”處境。經過調研，我發(fā)現(xiàn)農村學校硬件條件明顯改觀，但教師隊伍和管理跟不上，質量上不去，學生留不住。針對鄉(xiāng)村教育的困境，我有以下建議：

首先，建議在鄉(xiāng)村振興規(guī)劃中優(yōu)先規(guī)劃教育，要將辦好鄉(xiāng)村學校作為鄉(xiāng)村振興的首要任務，將教育作為鄉(xiāng)村的首要公共事業(yè)，合理布局鄉(xiāng)村學校，保留必要的村小和教學點，不可盲目撤并鄉(xiāng)村學校。

其次，建議大力加強鄉(xiāng)村教師和校長隊伍建設。建立健全鄉(xiāng)村教師激勵機制，持續(xù)提高鄉(xiāng)村教師待遇水平，建立差別化鄉(xiāng)村教師支持政策，加大力度建設一批教師周轉宿舍，改善鄉(xiāng)村教師的生活條件。改進農村教師培訓，教師“國培計劃”重點支持農村教師。實施鄉(xiāng)村學校卓越校長培養(yǎng)計劃，將鄉(xiāng)村學校校長隊伍建設納入組織和干部工作的重要內容。

最后，建議千方百計拓展鄉(xiāng)村教育資源。落實教育優(yōu)先發(fā)展，將鄉(xiāng)村教育作為教育財政投入的重中之重。盤活閑置的鄉(xiāng)村校舍資源。積極爭取社會投入，匯聚發(fā)展鄉(xiāng)村教育的合力。同時，還要構建符合鄉(xiāng)村教育實際的評價體系，將鄉(xiāng)村振興考核與鄉(xiāng)村學校評價有機結合起來。